二人与神同行——冯少雄/杨慧芳 (’11 MACS; ’14 MATS)

第76期校友专访——2023年6月号

冯少雄、杨慧芳夫妇于2011年及2014年分别毕业于本院基督教研究及神学研究文学硕士课程。杨慧芳为注册护士,在浸会医院服务23年,于2006年退休;冯少雄为崇真会长老,现任基督教协进会义务总干事。二人育有两个儿子,已成家立室。39年的婚姻,缘始于一次旅行。

旅程相遇.千里姻缘

1982年暑假,刚在理工毕业的少雄和两位中学同学到丝绸之路旅行,偶遇亦刚于同年护士毕业的慧芳和两位护士同学在当地旅游。三位男生在「他乡」遇上三位女生,并没有发生预计的剧情,成为三对恋人。少雄笑说:「旅途中,我和一位男同学向她们搭讪,因那次搭讪,认识了她们,往后一起结伴同行余下的旅程。」正所谓「千里姻缘一线牵」,但这线牵起后,继续往哪儿穿呢?

岳父穿针.上主引线

新疆一别,各人回到自己的岗位,偶尔会邀约聚会,展开有如清水一般的友谊。慧芳在护士学校时曾有教会生活,但毕业后一直未觅得合适的聚会点,而当时在崇真会荃葵堂聚会的少雄得悉后,便邀请她到自己堂会。少雄说:「翌年,在春节期间慧芳邀请那班丝路朋友到她家吃饭,当中也包括我。她父亲是生意人,家中摆设了一棵大桃花,突然慧芳的父亲着我在桃花下转转,由于聚会中也有其他男生,但他只挑选了我。」被拣选的少雄傻笑着说:「我当时觉得奇怪,为何她父亲只叫我在桃花下走一圈,还跟我说,走完这圈后便会有桃花运了。」慧芳在旁也甜甜地笑着说。「我也感到奇怪,因为当时我俩只是普通朋友。」在桃花下走完一圈后,他们虽没有立即成为恋人,但是,二人继续恒常地上教会,少雄事奉,慧芳从旁协助,就这样,最后也应验了岳丈大人的「预言」。

冯少雄从理工毕业后,从事建筑行业相关的行政工作,后在市场研究公司进行媒体研究,包括电视收视率等。因缘际会下,他加盟中学同学的制衣厂,从1990年开始营运至今。慧芳毕业后,一直在医院担任护士,是一名具使命感的医护人员,名利从不在她的考虑之内。任职护士期间,她要求自己坚守原则,不论病人的背景,都要一视同仁地看待,努力协助医生,帮助病人康复。这边厢,少雄因公司的业务渐入轨道,二人在教会的事奉也日渐增加。

结伴进修.粉碎传闻

2007年,少雄腿部长了个肉瘤,越长越大。他和家人当时非常担心,化验结果为高度恶性淋巴瘤,经手术及电疗后,终于康复。他感谢上主存留他的性命,并感谢在治疗期间各教牧和弟兄姊妹的代祷,他希望在往后的日子能尽心尽意地事奉上帝,故此要好好装备自己。同时,慧芳也从职场退下来,二人商量后便结伴于中国神学研究院修读课程,后于2008年起到崇基学院神学院花六年时间,分别完成基督教研究文学和神学研究文学硕士课程。

慧芳的基督徒同事(对崇基神学院有所误解)得悉她决定来崇基进修,警告她,不要报读,否则将会变成「异端」。慧芳表示那时她抱着满腹疑虑回家,幸得丈夫开导她说:「崇基神学海纳百川、有容乃大,能接受不同意见。」听完后,慧芳心安了下来,入读后,更发现自己的眼光扩阔了不少,还向那位同事分享学习的所见所闻。

师生融洽.课堂精彩

「崇基的老师都很出色。课堂可自由选择,弹性很高。」二人在崇基神学院选科早有共识,就是一切以兴趣为先。少雄读书很用心,一看见课程纲要中的阅读资料,他立刻到图书馆寻找相关书籍。他回想下班后要来中大上学的日子:「有时候,我们工作一整天,晚上回到神学院要上两个小时的课也不容易。上叶菁华老师的课堂很轻松,他视野广阔,人又鬼马,所以时间过得特别快,他喜用『猪扒的比喻』来教导我们,做功课时须分辨选材的好坏,美味与否?起初听到我们一头雾水,最后领略个中的意思后,便会心微笑。」慧芳补充。

「那六年在崇基神学院读书,是一段很美好和开心的时光。公司运作良好,使我们有稳定的收入;在教会内,我们恒常事奉;在神学院进修则获益良多,满足感很大。」能够和太太一起在餐厅吃完饭,悠闲地走上神学楼上课,是少雄感到无比享受的时光。「可能我们总是出双入对,当我们偶尔不是一起上课时,老师总会问,为甚么只有你一个?」慧芳笑言,老师们都很友善,就像朋友一样,令人总愿意和他们一起交流。「有一次我捉弄关瑞文老师,问他为何我的论文没拿到A级成绩。他笑着对我说,A级成绩有限额,已被你先生取去了。」

「另黎子鹏老师有次向我们介绍基督教章回小说!那时候,我们读到《张远两友相论》,眼界大开,我们更常常讨论小说的内容。」慧芳表示大家各有喜欢探讨和研究的题目,读神学期间,二人能就这些课题沟通,产生共鸣。「旁听希腊文时,因记忆力开始衰退,每次听完后都感头晕。」二人相视而笑,不约而同地摇起头来。

二人同行.协同效应

两人笑言,深深感到一加一等如三的奇妙之处,特别是当两人同读一本书,并分工合作和分享看法时,便产生协同效应。「每翻阅书籍时,看到适合对方做功课的资料,便会互相告知。」少雄大谈二人同行读神学的好处。「我们一起读书,上课,做功课,赶死线,并一起计划论文写作速度。由于修读的科目相同,我们又可一并整理参考文献,做功课时更有效率。」

慧芳以前做功课大多用手写,很少用电脑,现在她要学用电脑做功课并要加上注脚,而注脚又有不同的格式。少雄在电脑方面的支援给她一颗定心丸,不致因为这些问题而中途放弃。久而久之,她也渐渐学懂了。专业为护士的慧芳表示在读神学前,参与事奉时主要担当协助角色,没想到退休后仍能解锁不少技能;疫情期间,牧者邀请她负责有关个人卫生的环节;神学毕业后,得到少雄的鼓励,她参与更多主日学教导工作。「别人是补习天后,她现成了主日学天后,每次成人主日学招生,名额总是满满的。」少雄非常欣赏太太事奉的转型。

广阔高深.与主同工

少雄认为崇基神学领他探讨的议题,具广度和深度。「我现时在基督教协进会任义务总干事,内有不少崇基校友,大家都能用一个较宽阔的角度探讨议题,例如性工作者、难民、同性恋者、SEN学生等等,可见范围之广。」他深感在崇基神学院的训练给他更远更大的视野,能以合一、见证、尊重和包容的胸襟看待跨宗派、跨宗教的议题。眼看有不少毕业生学识和工作经验都很丰富,他相信,若在学术知识外,能提供更多在实况应用的内容,例如:教会管理课程等,那就更臻完美了。「神学院训练牧职人员时,除了神学、圣经和思想方法,他/她们很多时候也会需要一些行政、管理、领导三大范畴的技能,他希望神学院能帮助学生把学术知识应用于现实情况。」少雄和慧芳都对神学教育有一番见解。「面对现实处境,信徒在切切祈祷之余,也要负上责任,事工并不是单靠上主完成的。」慧芳坚信基督徒须和上主同工。

相互扶持.互相补足

「她是上帝给我最大的礼物。一路走来,无论在家庭或在教会上,没有她的支持和陪伴,绝对不能完成历时数年的课程。」少雄感恩在读神学路上有另一半的同行和支持,他笑言自己其实是高级伴读书僮。慧芳补充说:「他在学识深度或是思维阔度上都比我强。于我而言,他既是丈夫,也是我的导师,若没有了他,很多技术上的问题,我也处理不了。有他在旁,我就有信心完成。」

从少雄和慧芳之间的对话,不难发现他们互相欣赏、互相合作、互相补足、常就不同议题来作深入的沟通,加深大家的了解,对一段美满婚姻来说,以上每个环节都是相当重要的。

(访问、撰稿:李广平)